„Jabĺčka červené obrali sme v sade,
pozriem vpravo, pozriem vľavo, je ich plno všade.
Nazhŕňam ich na kopu, do košíka dám,
z tých najkrajších jabĺčok ponúknem aj Vám.“
Takto si naznášali jabĺčka aj princezné a rytieri zo Šťastného kráľovstva 1.C triedy, keď sa dozvedeli, že ich čaká JABĹČKOVÉ ZÁBAVNÉ VYUČOVANIE. Netradičné vyučovaniesa nieslo v duchu zábavy, radosti, veselého učenia a hókusov-pokusov. Neodmysliteľnou súčasťou tohto nezvyčajného dňa bolo vytvoriť aj iné, netradičné prostredie na získavanie nových poznatkov a skúseností. Spojiť si lavice, vytvoriť pracovné skupinky, pripraviť si svoje pracovné miesto, kde sa žiaci budú cítiť príjemne a urobia si pomocou vlastného pracovného tempa pohodlie a budú mať radosť z učenia. To všetko sa podarilo aj vďaka skvelým rodičom, ktorí neváhali a pripravili množstvo chutných jablčných dobrôt.
V rannej komunite si žiaci ozrejmovali už nadobudnuté informácie o jablkách, ale taktiež sa dozvedeli aj nové poznatky. Zisťovali vôňu, pozorovali tvar a farbu. Pri krájaní pomenovali jednotlivé časti jablka. Svoje matematické skúsenosti uplatnili pri usporiadaní jabĺčok podľa veľkosti alebo zisťovaní, ktoré je väčšie, menšie. Samozrejme s využitím matematických znakov veľkosti.
Dozvedeli sa, aké dôležité je umyť si ovocie, hlavne to z dovozu. Samozrejme nemohla chýbať ochutnávka rôznych odrôd. Taktiež zisťovali, ktoré jablko je najsladšie a ktoré najkyslejšie.
V šťastnom kráľovstve sa v tento netradičný deň robili aj rôzne pokusy: Skákajúce semienka, Jablčná sopka alebo prečo jablko zhnedne či nezhnedne. Pomôcky boli jednoduché: ocot, sóda bikarbóna, potravinové farbivo... a že sa vydarili, o tom svedčili rozžiarené očká, otvorené ústa a obdivné výkriky.
Svoje vedomosti si žiaci overili v pracovných listoch o jabĺčkach, ktoré správne usporiadali do číselného radu, zisťovali ich počet, porovnávali počty jabĺk, dokresľovali daný počet. Precvičovali si jemnú motoriku, určovali hlásky a slabiky v jabĺčkach, prepisovali písmená. Najviac sa im páčila hra na postreh a rýchlu reakciu „Lapačka“. V tejto hre mucholapkami trojica žiakov „ťapkala“ podľa pokynov po jabĺčkach, v ktorých boli napísané písmená alebo hlásky. Body sa zapisovali na tabuľu. Na precvičenie pamäti si žiaci rozdelení do skupín zahrali hru s políčkami. V nich boli rôzne jablká v troch radoch a štyroch stĺpcoch, ktoré si mali zapamätať. Žiaci si pomáhali v skupinách, dohadovali sa a navzájom sa dopĺňali. Zábavné vyučovanie sa dovŕšiloenergizérom a samotnou reflexiou, v ktorej žiaci rozprávali o svojich pocitoch, čo sa im páčilo na jabĺčkovom dni, kde sa najviac zabavili, čo bolo pre nich zaujímavé.
Atmosféra jabĺčkového zábavného vyučovania bola úžasná, o čom svedčiliradostné tváričky šťastných princezien a rytierov. Tešíme sa na ďalší jabĺčkový deň. „Dojabĺčkovania,“ priatelia!
