Marián Hajdučko

        • Výchovné poradenstvo

        •  

          VŠEOBECNÉ INFORMÁCIE

          Prechod žiakov zo základnej školy na strednú školu

          Pod "Prechodom žiakov" rozumieme celý komplex činností, ktorý v súlade s platnou legislatívou (zákon 245/2008 Z.z a zákon 596/2003 Z.z.) koordinuje a administratívne zabezpečuje proces ukončenia štúdia na základnej škole a jeho pokračovanie na strednej škole. Tento proces v sebe zahŕňa etapy:

          • proforientáciu žiaka základnej školy
          • stanovenie plánu výkonov (odbory, počty tried a žiakov) pre prvý ročník strednej školy
          • testovanie žiakov Testovanie 9 a použitie výsledkov ako jedného z kritérií prijímania
          • stanovenie kritérií prijímania na základe kvantity a kvality hlásiacich sa žiakov
          • samotný úkon prijímania (dve kolá, prvé kolo v dvoch termínoch) a zápis žiakov
          • sledovanie voľných miest po každom kole skúšok a konanie druhého kola
          • odvolacie konanie po prvom a druhom kole skúšok

          Na jednotlivých etapách sa podieľajú rôzni nositelia procesu: školy (ZŠ, SŠ), zriaďovatelia (ZR), Odbory školstva okresného úradu v sídle kraja (OŠ), samosprávne kraje (SK), Centrá pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP), verejnosť (žiak a zákonný zástupca ZZ). Pre funkčnosť celého procesu je nevyhnutná výmena informácií, ktorá sa uskutočňuje formou tlačív a formulárov ale i elektronicky emailom a web stránkami.

          Vzhľadom k uvedenému Vás, rodičov, chcem poprosiť o pohotovú výmenu a aktualizáciu akýchkoľvek údajov a informácií, aby sme sa vyhli prípadným nedorozumeniam ohľadom prijímacieho konania.

          Organizácia školského roka

          1. Školský rok sa začína 1. septembra 2024. Školské vyučovanie sa začína 2. septembra 2024 (pondelok). Školské vyučovanie v prvom polroku školského roka sa končí 31. januára 2025 (piatok).
          2. Školské vyučovanie v druhom polroku školského roka sa začína 3. februára 2025 (pondelok) a končí sa 27. júna 2025 (piatok).

           

          Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ

           

          Testovanie 9

          a. Testovanie žiakov sa uskutoční z predmetov matematika, slovenský jazyk a literatúra (okrem škôl s vyučovacím jazykom maďarským), maďarský jazyk a literatúra (v školách s vyučovacím jazykom maďarským) a z predmetov slovenský jazyk a slovenská literatúra (v školách s vyučovacím jazykom maďarským), ukrajinský jazyk a literatúra (v školách s vyučovacím jazykom ukrajinským), viď. tab.

          b. Testovanie žiakov sa uskutočňuje podľa vzdelávacích štandardov Štátneho vzdelávacieho programu pre základné školy, vzdelávacích štandardov pre 1. – 4. ročník gymnázií s osemročným vzdelávacím programom a pre 1. ročník gymnázií s päťročným vzdelávacím programom Štátneho vzdelávacieho programu pre gymnáziá a sleduje ich obsahovú a výkonovú zložku.

          c. Prihlasovanie žiakov na Testovanie 9 sa uskutoční v termíne 12. až 29. novembra 2024.

          d. Informácie o Testovaní 9.

          Prehľad termínov Testovanie 9 (T9) v školskom roku 2024/2025

          • riadny termín 19. - 20. 3. 2025 (streda-štvrtok)
          • náhradný termín 2. - 3. 4. 2025 (streda-štvrtok) 

           

          Základné informácie o testovaní T9-2024

          TESTOVANIE JE URČENÉ  žiakom 9. ročníka ZŠ v SR s vyučovacím jazykom slovenským, maďarským a ukrajinským, vrátane žiakov so zdravotným znevýhodnením (okrem žiakov s mentálnym postihnutím).

          CIELE TESTOVANIA  

          • získať obraz o výkonoch žiakov pri výstupe z druhého stupňa ZŠ (ISCED 2),
          • monitorovať úroveň ich pripravenosti na ďalšie štúdium (ISCED 3),
          • poskytnúť školám, decíznej sfére a širokej odbornej verejnosti spätnú väzbu o úrovni vedomostí a zručností žiakov v testovaných predmetoch, ktorá napomôže pri skvalitňovaní vyučovania.

          TESTOVANÉ PREDMETY

          • matematika,
          • slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra, ukrajinský jazyk a literatúra, slovenský jazyk a slovenská literatúra.

          TESTOVANÉ UČIVO učivo, ktoré obsahovou stránkou a úrovňou náročnosti zodpovedá platnej pedagogickej dokumentácii pre žiakov ZŠ – Štátny vzdelávací program pre žiakov 2. stupňa ZŠ.

          KOGNITÍVNE ÚROVNE VO VUJ a SJSL

          • zapamätanie – poznávanie a rozpoznávanie, vybavovanie,
          • porozumenie – interpretácia, usudzovanie, porovnávanie, dedukcia, vysvetľovanie, dokazovanie,
          • aplikovanie – použitie postupu na riešenie problému, implementácia,
          • analyzovanie – rozlišovanie, usporiadanie, prisudzovanie,
          • hodnotenie – určovanie, vyvodzovanie.

          KOGNITÍVNE ÚROVNE V MAT

          • porozumenie – konštruovanie významu na základe získaných informácií,
          • aplikovanie – použitie postupu alebo štruktúry v rôznych situáciách,
          • analyzovanie – rozloženie na časti a určenie ich vzájomného vzťahu,
          • hodnotenie – posúdenie podľa daných kritérií.

          TYPY TESTOV A OČAKÁVANÁ ÚSPEŠNOSŤ testy relatívneho výkonu (rozlišujúce), tzv. NR testy, výkon žiaka sa porovnáva s výkonom ostatných žiakov, ktorí riešili ten istý test, očakávaná priemerná úspešnosť žiakov 50 – 60 %.

          POVOLENÉ POMÔCKY • kalkulačky, rysovacie pomôcky, pero, ktoré píše namodro.

          NEPOVOLENÉ POMÔCKY • mobilné telefóny, výpisky, študijné materiály, učebnice a pod.